El pasado viernes 23 de febrero, se llevó a cabo una importante reunión en la Dirección Desconcentrada de Cultura. Este encuentro contó con la participación activa de diversas instituciones, entre las cuales se destacan el Ministerio de Cultura, el Programa Barrio Seguro, el CDRPETI, el Gobierno Regional, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, así como el CDR V Piura del Colegio de Psicólogos del Perú.

El propósito principal de esta reunión fue trabajar en un plan de acción destinado a beneficiar a los colegios estatales, tanto de nivel primario como de nivel secundario, del distrito de Piura. Durante la sesión, se discutieron diversas estrategias y acciones que permitan mejorar la calidad educativa y el bienestar de los estudiantes.

El Colegio de Psicólogos de Piura se comprometió activamente en esta iniciativa, ofreciendo brindar talleres sobre la importancia de la salud mental para los niños, niñas y adolescentes. Esta contribución busca promover el bienestar emocional y psicológico de los estudiantes, aspecto fundamental para su desarrollo integral.

Con esta participación interinstitucional y el compromiso conjunto, se espera generar un impacto positivo en la comunidad educativa piurana, fortaleciendo los lazos entre las instituciones y promoviendo el bienestar de los estudiantes.

El último viernes 23 de febrero, el CDR V Piura del Colegio de Psicólogos del Perú participó en una mesa de trabajo interinstitucional con el objetivo de formar el Comité Distrital de Salud del distrito de Castilla. Esta mesa de trabajo contó con la presencia del alcalde distrital, Walther Guerrero Silva, autoridades locales y diversos actores sociales comprometidos con el bienestar de la comunidad.

La reunión también sirvió como espacio para la realización de la Reunión de la Instancia de Articulación Local (IAL) Castilla, donde se discutieron estrategias para promover acciones en favor de la primera infancia en el distrito.

Dicha mesa de trabajo estuvo enfocada en la articulación, coordinación y ejecución de acciones destinadas a abordar las necesidades en salud de las personas, familias y comunidades de Castilla. Entre los temas discutidos se encuentran la anemia, la promoción de una alimentación saludable, la prevención del dengue y del COVID-19. Además, se informó sobre los objetivos relacionados con la salud infantil en el marco del cumplimiento del Compromiso 1.

Durante la reunión, el consejero secretario del Consejo Directivo Regional V Piura del Colegio de Psicólogos del Perú, Mg. Sergio Enrique Valle Ríos, quien asistió en representación de la decana, destacó el compromiso del Colegio de Psicólogos con el bienestar y la salud mental de la comunidad, participando activamente en iniciativas interinstitucionales que promueven el acceso equitativo a servicios de salud y la prevención de enfermedades.

El 22 de febrero, se llevó a cabo una reunión convocada por el Comité Directivo Regional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil Piura (CDRPETI), la cual contó con la participación del CDRV Piura y diversas instituciones aliadas, las cuales se congregaron para discutir y socializar el plan de trabajo 2024.

El Mg. Sergio Enrique Valle Ríos, Consejero Secretario del CDR V Piura, asistió en representación de la decana, expresando el compromiso de la institución con el bienestar psicológico y emocional de las niñas, niños y adolescentes de la región. "Estamos en contra de este flagelo que vulnera sus derechos fundamentales y nos comprometemos a seguir siendo un aliado activo en contra del trabajo infantil", afirmó.

El CDRPETI Piura, del cual forma parte nuestra institución, está compuesto por el Gobierno Regional, autoridades locales, organizaciones de empleadores y trabajadores sin fines de lucro. Este comité regional está comprometido a coordinar, evaluar y dar seguimiento a las acciones destinadas a la prevención y erradicación del trabajo infantil en la región de Piura.

Dentro del plan de trabajo 2024 se han establecido diversas estrategias, que incluyen campañas de sensibilización y difusión de información, recopilación de datos estadísticos como evidencias, el fortalecimiento de la sociedad civil, el desarrollo de capacidades y el fortalecimiento articular de políticas multisectoriales que permita hacer frente al trabajo infantil de manera integral.

Este martes 20 de febrero, la Decana del CDRV Piura del Colegio de Psicólogos del Perú, Dra. Luz Angélica Atoche Silva participó de la conformación la Comisión Multisectorial para el Buen Inicio del Año Escolar 2024 en la I.E.P San Pedro Chanel de UGEL Sullana. Este evento contó con la participación de autoridades locales, representantes de diversas instituciones y especialistas en educación.

La reunión inició con las palabras de bienvenida de la directora de UGEL Sullana, Dra. Maximina Angélica Deza Sánchez, seguida por la exposición del objetivo de la reunión por parte de la Jefa del área de Educación Básica, la Dra. Gloria Martinez Gonzales.

Durante la sesión se abordaron temas como el Servicio Hospitalario de UGEL Sullana, la elaboración del Plan Educativo Local (PEL), la estrategia 101 POR CIENTO para el Buen Inicio del Año Escolar 2024, entre otros. 

Asimismo, la Especialista de Convivencia Escolar, Lic. Ps. Mayra Espinoza Peña expuso las estadísticas relacionadas al sector, como es el reporte de situaciones de violencia en los centros educativos, para el 2024, hay 3 casos reportados. En el 2023 resaltan la violencia física con mayor incidencia en el nivel secundario.

La Dra. Angélica Atoche, resaltó la importancia de que las instituciones educativas cuenten con un psicólogo, manifestó su preocupación por los estudiantes con discapacidad transitoria y la capacitación de los docentes para abordar casos de conflicto, hizo un llamado a insistir al Gobierno Regional a fin de ofrecer una educación de calidad. Se comprometió a seguir abogando por la inclusión del personal de Psicología en las escuelas.

La sesión continuó con intervenciones de diversas instituciones y especialistas, todos coincidiendo en la importancia del trabajo conjunto para mejorar la calidad educativa y el ambiente escolar.